L’enseignement des langues régionales est-il en panne ? avec Nina Meyssonier

Nina Meyssonnier, étudiante en master 2 de géopolitique à l’IFG et apprentie journaliste cartographe chez Ouest-France, propose un panorama de l’état actuel de l’enseignement des langues régionales en France. Grâce à son infographie, il est possible de visualiser clairement les évolutions et les enjeux de ce secteur.

La loi Molac, promulguée en 2021, avait pour ambition de relancer l’apprentissage des langues régionales en s’appuyant sur trois piliers : le renforcement de leur enseignement, la sécurisation de leur usage dans l’espace public et la reconnaissance de leur valeur patrimoniale. Cette loi a porté ses fruits : entre 2021 et 2023, plus de 30 000 élèves du premier degré ont commencé à apprendre une langue régionale. Cependant, l’infographie révèle également de fortes disparités entre les régions, reflétant notamment un manque de moyens et de structures adaptées, qui limite le développement uniforme de ces langues à travers le territoire.

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