Apprentissage

Les formations en apprentissage a l’Institut Francais de Geopolitique

Les Master 2 de Géopolitique de l’Institut Français de Géopolitique sont habilités par la Région Ile de France à la formation en apprentissage depuis juin 2010. Nos formations sont mixtes et accueillent des apprentis et des étudiants en cursus classique.

Nos formations sont ouvertes à l’apprentissage au niveau de la 2ème année seulement. Nous recrutons des étudiants ayant effectué leur M1 à l’IFG ou dans d’autres formations.

Brochure d’information sur les formations en apprentissage

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Brochure à l’attention des entreprises et collectivités

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Objectifs de l’ouverture des master géopolitique a l’apprentissage

Favoriser l’insertion professionnelle sur le territoire de la Seine-Saint-Denis des jeunes diplomes formes en Seine-Saint-Denis

Par la qualité de ses formations, l’activité de ses chercheurs et la notoriété de la revue Hérodote (première revue de géographie et de géopolitique  – 1300 abonnés dont 500 à l’étranger, tirage de 3000 exemplaires  – ), l’Institut Français de Géopolitique de l’Université Paris 8 bénéficie d’une excellente réputation scientifique et d’un véritable rayonnement international. Les étudiants, recrutés au niveau national et international, sont formés sur le territoire de la Seine Saint Denis et fortement sensibilisés aux enjeux de son développement, qui sont un objet de préoccupation majeur pour nos chercheurs. Nous souhaitons renforcer les liens entre l’Institut et les collectivités territoriales et entreprises du territoire afin que les compétences que nous produisons puissent être utiles au développement de la Seine Saint-Denis.

Le territoire de la Seine Saint-Denis  est notre objectif prioritaire mais non exclusif. Nous  tenons compte du réservoir d’emplois disponible, des objectifs personnels et professionnels de nos étudiants dont certains sont déjà investis sur d’autres territoires, et des sollicitations que nous pouvons recevoir d’autres collectivités territoriales.

Accroitre les ressources propres d’une formation d’excellence sur le territoire de la Seine-Saint-Denis

Ces ressources financières sont indispensables pour que nos formations au sein de l’Université Paris 8 restent compétitives dans le cadre d’une autonomie accrue des universités. Elles permettent de continuer d’y attirer les meilleurs étudiants et de réinvestir leurs talents sur le territoire.

Présentation des formations

• Master 2 professionnel : « géopolitique locale : aménagement, gestion et enjeux de territoires »
• Master  2 recherche : « Géopolitique  :  enjeux  territoriaux  et  rivalités  de pouvoir »

Calendrier 2012 – 1013

Principes de l’apprentissage

La formation en apprentissage se déroule selon le principe de l’alternance. Au cours du premier semestre, les étudiants suivent trois jours de formation à l’IFG et travaillent deux jours par semaine au sein de leur entreprise, publique ou privée. Le temps passé en entreprise augmente au second semestre à l’issue duquel les étudiants basculent à plein temps en entreprise pour les derniers mois de leur formation, selon un calendrier propre à chaque formation.

L’assiduité en cours est obligatoire, la formation étant comptée comme temps de travail. Les étudiants ont un statut de salarié, avec les droits et les devoirs qui l’accompagnent. Chaque apprenti bénéficie d’un tuteur d’apprentissage au sein de l’équipe pédagogique de l’IFG et d’un maître d’apprentissage au sein de son entreprise.

Partenaires 2010-2011

Pour sa première année d’ouverture à l’apprentissage, l’IFG a enregistré 14 contrats. Ci-dessous les entreprises et les missions confiées aux apprentis.

Master 2 Professionnel :

• Syndicat des Transports d’Ile de France : Suivi de débats publics et d’opérations de concertation
• Réseaux Ferrés de France : Etude sur les déplacements dans le Val-d’Oise, coordination d’une étude sur le Barreau de Gonesse
• Mairie de Sannois : Suivi des opérations relevant de la Politique de la Ville
• Communauté d’agglomération de Cergy-Pontoise : Assistante du Directeur du Service des espaces publics
• Mairie de Buchelay : Assistant du Directeur général des Services
• Conseil Général de Seine-Saint-Denis : Suivi du dossier du réaménagement de la RN34
• Sedna : Réponse aux appels d’offres et suivi de débats publics et d’opérations de concertation
• Maire d’Aubervilliers : Gestion de l’observatoire des populations
• C&S Conseils : Réponse aux appels d’offres et suivi de débats publics et d’opérations de concertation
• Association Coordination Toxicomanie : Gestion de l’Observatoire des toxicomanies et étude sur la toxicomanie dans le quartier des gares du Nord et de l’Est
• Mairie de Nanterre : Suivi des dossiers intercommunaux
• Mairie de Paris : Etude sur les expériences de démocratie participative  dans la métropole parisienne et dans d’autres métropoles européennes.

Master 2 Recherche :

• Communauté d’Agglomération  Plaine Commune : Analyse et prospective sur toutes les problématiques liées aux populations Roms sur le territoire de Plaine Commune. Villages d’insertion, mise en place et suivi de projets alternatifs d’accueil (insertion professionnelle, insertion urbaine, financement, montage de projets…). Coordination des projets liés aux populations Roms sur le territoire de Plaine Commune en lien  avec les villes et les acteurs institutionnels et associatifs concernés.
• SARL Editerra : Mises à jour de cartes routières, de plans de ville, de cartes générales. Créations de plans d’accès, de cartes publicitaires, de chartes graphiques pour des maquettes clients. Relecture et correction de documents cartographiques.

RETOUR D’EXPERIENCE

Le bilan de la première année de l’apprentissage se révèle très positif. Nous avons pu consolider nos relations avec les collectivités territoriales et réinvestir nos compétences sur ces territoires par le travail de nos apprentis. Les étudiants ont bénéficié d’une expérience professionnelle extrêmement riche. Nous avons constaté que leur insertion au sein de l’entreprise, du fait de leur statut de salarié et de leur investissement sur la durée, était nettement plus rapide et approfondie que celle d’un stagiaire. Ils se sont vus confier très tôt des missions à responsabilité importante et ont bénéficié d’une forte légitimité et d’une pleine reconnaissance.

VOYAGES D’ÉTUDE

L’IFG sollicité la subvention de la Région Ile de France afin d’organiser des voyages d’études pour les apprentis. Le premier a lieu durant l’été 2012, à Istanbul pour aller à la rencontre d’acteurs politiques, industriels et associatifs du développement urbain de la capitale turque.

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